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TA的每日心情 | 开心 2012-5-13 11:53 |
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签到天数: 6 天 [LV.2]偶尔看看I
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注意力一直是古往今来最优秀人物的“坐上贵宾”。无论是科学家、军事天才,还是艺术巨匠,他们都有一个共同的特点——全神贯注,将全部注意力投入到热爱的工作上。充沛的能量使他们逐渐在人群中脱颖而出,成为人类文明的缔造者。
儿童注意力与学习能力发展不足常见表现
一、视觉分辨能力与视觉动作协调能力发展不足常见表现:
1、上课时注意力不集中,好动,小动作多;
2、对图形的细微差别观察不出来,对颜色的辨识能力不强;
3、经常把“b”写成“d”,把“23”看成“32”;
4、对拼音、英语的学习感觉吃力。
二、视觉广度与空间知觉能力发展不足常见表现:
1、抄写速度很慢,阅读速度慢,经常跳字、串行;
2、在书写中总做不到看一眼就把字写完整;
3、做作业经常丢三落四,不是符号忘了就是数字少写了;
4、观察事物往往只能看到局部,看不到整体。
三、听觉辨别能力和听觉动作协调能力发展不足常见表现:
1、在学习多音字时比较困难;发音器官发育正常,但是发音不准;
2、做听写练习时,经常跟不上,不是将铅笔弄断,就是把纸戳破;
3、在上课时跟不上老师的讲课内容,常常来不及做笔记;
4、经常“听而不闻”,好像没带耳朵一样,缺乏纪律性。
四、视听记忆能力发展不足常见表现:
1、看过的生字,总是记不住怎么写;
2、在书写的时候总是看一笔写一笔,或是看好几次才能写一笔;
3、在听写或复述课文、句子时容易出错,对所学的东西忘得快;
4、不能顺利地阅读课文,写作业时经常出现拼写错误。
五、逻辑推理与计算思维能力发展不足常见表现:
1、对空间、顺序、序列、方位等概念理解困难;
2、大脑处理加工信息速度偏慢;
3、对数字概念掌握较慢,对符号及数字运算不适;
4、对事物本质特征认识不足,归纳概括能力差,缺乏举一反三的能力。
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