《要二胎之前，先收起最伤害手足之情的三句话》（转）

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《要二胎之前，先收起最伤害手足之情的三句话》
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全面放开二胎，我们都想给孩子多一个伴儿。但是，我们却常常看见，亲生兄弟姐妹不彼此相爱，而彼此相恨，其始作俑者，却往往是父母，那两个把他们带到世界上来作伴的人。这里有最伤害手足之情的三句话，如果要让孩子们相爱，就收起这三句话吧。
一、弟弟妹妹还小……
“我的孩子在幼儿园和兴趣班脾气都很好，一回到家就打妹妹，稍微一走神，就听见妹妹被打打哭了”，这是一位妈妈写给我的来信的第一段，这样的来信每天都能收到几封。我就会问来信的妈妈，你说过这样一句话吗：
“弟弟妹妹还小，你要让着他。这个好的先给他吃，这个东西先给他用……“
很多妈妈回答，大孩子让小孩子不是天经地义的吗？我们难道不应该从小就教他礼让吗？
但是，亲爱的家长，如果要评选世界上使用频度最高，给孩子留下心理阴影面积最大的话语，这句应该排在第一名。这句话让大孩子觉得没有父母的爱（宠爱），为小孩子平白树立一个终生的敌人，说一次树立一次，何苦来着？！
我们的生活真的那么困窘吗？满足了小孩子就不能满足大孩子？
比起几十年前的生活，我们现在的普通家庭里——冰箱、抽水马桶、洗衣机、充足得已经多得要断舍离的衣服，足够得已经要提醒自己减肥的食物——已经是多的问题而不是少的问题了。
就这样的生活，为什么还要一个人享用，另外一个人眼巴巴地看着呢？如果有机蔬菜昂贵，吃不起两个孩子，吃不起全家，那就吃普通蔬菜好了——有机蔬菜带来的健康价值，不如一家人平等相爱的价值高。
如果我已经说了伤害大孩子的话，我该怎么办？其实，也很好办，就是马上改正。什么时候开始都不晚，孩子是世界上最愿意原谅父母的。
如果是精力分配给大孩子不多，最好能安排你和大孩子相处的特别时光，比如，一起去喝个下午茶，一起去看场电影，做些大的孩子才能做的，不带上小孩子。一两小时的特殊时光，够让大孩子深深地感受到你的爱意。
作为父母，一定要让每个孩子清晰地知道，年龄既不是优势，也不是劣势；父母不会因为大孩子能力强更爱他，也不会因为小孩子更需要照顾而更爱他。同时，父母更可以借着孩子共同成长的过程，设置一些大孩子帮小孩子做的事情，让大孩子增加更多的责任感，让小孩子增加更多对大孩子的信任感。
这样的话，大孩子会有一种满足的成就感，小孩子也会有一种幸福的安全感。
二、“看看你哥，再看看你……”
我们这一代都被“优胜劣汰”的竞争论给洗过脑，都以为不优胜就会被淘汰，为了“锻炼”孩子的竞争能力，很多家长刻意把竞争引入家庭之中。
最后的下场是什么样呢？
有竞争优势的，愈加孤傲；处于劣势的，心生怨恨。有很多家庭，更是把资源倾斜给具有优势的孩子，让强者愈强，同时放弃掉具有劣势的孩子，任由他被忽视。
如果说，这个社会需要竞争的话，那也是在外面，而不是在家庭里。无论是父母奖励强者，还是同情弱者，都会造成孩子彼此之间产生距离感，甚至敌意。
“我的朋友，三姐妹，从小在母亲的鼓励下竞争，结果她现在快四十了，还有阴影。和母亲的关系也不好。”这是我朋友圈里的一则真实的留言。
提供更多的协作机会给孩子们，哪怕是一致来对付你。
我现在还记得我们家的一些小事。比如，我们家买了好吃的是不能马上吃，要留过夜的，“东西都过不得夜”在我们家是一句批评的话。有一次，一个西瓜居然在我们家留了四天，还没有打开的意思。于是，我们就设计了一个环节：大哥一边拖地，一边喊“二娃，帮我把西瓜搬开一下”，二娃拿起西瓜，我搬个东西过去“不小心”撞了一下，西瓜摔地上裂开了——只好吃了。吃的过程中，父母也心神领会在笑。
这成为我十分愉快的童年记忆，到现在吃西瓜的时候，还讲给孩子听。
摔西瓜的事情不会常常发生，但家里的问题可以抛给孩子们，让几个小屁孩自己开会商量解决去。
每个孩子都有自己的天分和特长，父母要鼓励每个孩子的优势，帮助每个孩子找到自己的学习和生活的方式。如果看到孩子需要在某个方面提高和加强，也不要刻意地去竖立另一个孩子作为对比。那样，往往会适得其反。
那么，应该营造的，是家庭里为每一个孩子的成绩而骄傲的氛围。这样的话，孩子彼此之间就会互相钦佩，互相学习了。
三、“谁最听话，就心疼谁……”
我外婆是个求神拜佛的人，自己家里还弄了个神龛，每天早上她拜神，会把家中大小的愿望一一向神仙祈告。有一天她跟我说，“这个月排第一说的，就是你！”，我听了心中没有涌起什么喜悦，倒是觉得怪怪的，才想起那个月我得了一大笔奖金，一时高兴，多给外婆孝敬了几百元。
很多父母在孩子小的时候，就用这种“技俩”来诱导孩子迎合自己，通过比赛孩子的迎合程度、听话程度，来树立自己在家庭中的权威。从而达到统领整个家庭的目的。
“为什么你什么都要反着来，你就不能像你姐姐那样顺顺我的意吗……”“老大很贴心，会体贴妈妈，老二是个白眼狼，养大了也没有什么用处！”“做艺术家有什么好？要是医生多好！我老了有人给我看病。”……这类话语，相信我们这一代新父母在童年中天天都能听到。这使孩子不是为自己的理想和志趣而活，而是为父母的利益而活。作为父母的我们，有没有想过，这样看似让每个孩子争着对父母示好，显示有用，会使孩子真正“有用”起来吗？
对于一个孩子来说，独立人格的塑造，是一个非常漫长、艰难，但又十分重要的。可以说，无论是家庭教育、学校教育，还是社会教育，自我教育，最终的目的之一，就是让一个孩子，最终能够找到自我存在的价值。
可惜的是，当父母以“谁更听话就爱谁更多一些”的标准来对待孩子的时候，孩子们就会形成很强烈的“讨好心态”，甚至为了达到“讨好”的目的，而不考虑获得的路径。
孩子，其实不是父母的。这句话说起来很残酷，其实真的是这样的。
孩子的出生，是因你而来；但孩子的所往，不应该因你而受到限制。他应该有自己的思想、个性，走自己的路，过自己的生活。他的存在，不是为了回馈你，他的发展，也不应该受你的制约。
明了了这个道理，我们就知道如何爱孩子了。
是的，爱是没有条件的，爱是没有等级的，爱就是爱。就算你是一只青蛙，我也爱你，我爱你，仅仅因为你是我的孩子。
我们为孩子的付出，不是牺牲自己去获得道德的高地，也不是为了获得回报。我们不需要孩子将来成为富翁、高官，也不是一定要孩子成为科学家、艺术家，我们最高的期望，就是孩子自己的幸福。
那么，我们要做的，就是帮每个孩子找到“自我”，哪怕这个过程中，损失的是父母的权威。因为，我们想要的，不正是孩子自己的强大吗？
很多人看到这里，会说，那家庭里不就是孩子应该尊重父母吗？在这里，我想多说一句，就是我非常提倡家庭观念。但是，应给是父母和孩子之间的互相尊重，也就是说，既不要父母什么都顺着孩子，也不是孩子什么都唯父母是从。
我觉得，这才是现代的、文明的、健康的、良好的家庭关系的基础。