培养孩子成长性思维的重要性，98%的家长后悔看晚了！

傻傻小夏

Professor最近在TED 演讲里看到一个非常不错的视频，讲的是成长性思维模式（视频演讲片段在文末）。而前段时间很火的一部电视剧《那年花开月正圆》，里面的大女主周莹，可以作为一个很好的成长性思维模式的典型例子。今天就让我们一起来聊聊孩子成长性思维模式的培养。



周莹，一个满身江湖气，与当时社会格格不入的女子，是如何带领破败的吴家东院重新崛起的呢？有人说是她的天赋，有人说是她的智慧，还有人说是她的运气。这些固然重要，但却不是根本原因。

Professor要告诉大家，周莹之所以能成功，靠的是她的坚毅，是她不畏强权、不畏艰难、坚持不懈的品格才成就了她秦商掌门人的传奇故事。而这份坚毅和坚持，恰好体现了成长性思维模式的教育理念。

什么是成长性思维呢？

当遇到问题的时候，如果逃避困难时，那么大脑是几乎没有变化的，这即是固定性思维；当积极面对困难时，大脑高速运转，积极投入，剖析错误，学习成长，即成长性思维。

研究表明，拥有成长性思维的孩子做事不易放弃，更能从过程中享受到乐趣，更容易寻求帮助，复原力更强，也就是更加坚毅，就像周莹一样。

他们会更在意自己从一件事中是否真正学到了东西，而不仅仅是能够通过生活的考验。





告诉孩子，过程比结果更重要

在TED演讲中的Carol Dweck教授在芝加哥的一所高中得到启示，在那所学校**不及格的孩子得到的分数不是一个意味着失败的名词(比如不合格)，而是“not yet”(尚未达到)。这两者的意味完全不同。

如果得到是“不合格”的评定，即意味着被判断为失败者，已没有进步的空间，学习成长的大门被关上了；而“not yet”则意味着已经行进在学习的轨道上，只是还没有到达终点而已。

所以，当Amy说 “我学不好数学”时，妈妈会告诉她“你只是尚未学好数学而已”；当Danny说“这个我做不了”时，爸爸会告诉她“你只是现在还做不了，但你已经开始在学着如何做了”。




鼓励孩子勇于冒险

如果孩子一直待在温室里而不去接触外面的世界，那么他将永远没有机会锻炼成长性思维，更不会养成坚毅的品格，只有当孩子亲身经历过之后，他才能真正成长。

所以在美国，父母们总是鼓励孩子们走出家门，去体验冒险的经历。

就像Tom，周末的时候爸爸总是会带他去爬山，途中遭遇风雨、蚊子骚扰、或者挑战更高的山峰。正是这些经历，让Tom变得勇敢和坚毅。



“威逼”孩子坚持下去

当孩子想要放弃的时候，作为家长，一定要拿出威严来，及时打消孩子想要放弃的念头。

即使是极具天赋的孩子，家长也要在关键时刻推孩子一把，用权威促进孩子的内在积极性。

Danny学游泳，去了几次就不想再去了，Danny妈妈告诉她，一定要把这个暑期的课上完才能考虑以后不去。

一个暑期下来，Danny在游泳比赛中得了奖，从此爱上了游泳。推孩子一把，帮助孩子坚持下去。

但是家长们一定要注意，推一把，而不是推着孩子走每一步。

孩子被推了一把，接下来的路由他自己走完的话，家长就起到了正向的推动作用；但如果家长在孩子的背后推了一把又一把，那效果就大大相反了。所以，一定要让孩子学会自己去努力。


不要剥夺孩子体验失败的机会

孩子只有在失败中，才能学会“失败管理”！目前中国父母面临的一个大问题是——孩子在父母的保护之下，缺少失败的经历！

有时，父母怕伤了孩子的自尊或积极性，帮孩子错过各种失败和错误。

当孩子因挫败而沮丧难过时，允许他体验这种情绪，然后鼓励他自己分析、寻找积极的解决办法。

在这个过程中，孩子可以学到——不怕失败和错误，有主动管理他的勇气和经验！

就像之前文章中我们谈到的美国首席大法官送给儿子的话：祝他不幸并痛苦（点击可查看历史文章）。

他告诉孩子应该以什么样的心态与行动去面对人生中必定会经历的磨难，用一种特别的方式向孩子们传递着正能量。


不要轻言放弃

让孩子对失败有一个健康的态度！ 我们必须让孩子们懂得：错误和失败，只是学习中必不可少的一个环节，是进步途中的脚印，是无法绕过去的。只要没有停止努力，就没有真的失败！

家长要让孩子明白，我们的真正目标，不是眼下的表现和成绩，而是掌握、有提高和进步。

倘若孩子不能立即完成任务，或任务失败，也不必急忙去帮助，而该“先等一会儿”，让他自己克服困难去解决。

当他战胜了困难，达到了目的，会显示出一种经过努力终于胜利的满足感。在这个过程中，孩子克服困难的勇气和信心也就随之增强。

当下一次再遇到困难时，孩子便不再因恐惧而放弃，而是勇往直前！

范增妈妈

学会正确的引导孩子，陪孩子成长的路上需要学习的东西还很多。

墩墩妈妈

多鼓励孩子去做，做比说重要