故事的主角是一对母子，小男孩大约三四岁，特别爱吃糖。妈妈害怕孩子吃糖太多会有龋齿，影响健康，就严格控制数量，规定孩子每天只能吃两块。
孩子经常一起床就吵着要糖吃，吃完了两块，根本不过瘾，缠着妈妈还要糖。可是妈妈非常坚持原则，一块都不多给，并把糖筒放到高处，防止孩子偷偷拿。
可是有一天，妈妈就发现了问题。糖筒里的糖在急速减少，再仔细观察一下，发现放糖筒的柜子前多了一个凳子，妈妈的心里顿时就明白了。一定是儿子抵抗不住诱惑，踩着凳子偷糖了。
这个发现让妈妈很无奈，本意是要孩子少吃糖，学会自我控制。可这样看来，孩子不但没少吃糖，自控力不仅没有发展出来，还多了一个弄虚作假的问题。
这个妈妈没有像其他家长那样，立马去揪住孩子，批评他、教育他，而是开始反思自己对孩子的管理，她开始认识到可能是自己需要改变一下方法了。
她没有揭穿孩子偷糖这件事，反而很真诚地给孩子道歉说，你这么爱吃糖，可妈妈每天总是忘记主动拿糖给你吃，宝宝就得天天追着妈妈要糖，这样不好。
以后这样吧，宝宝自己管糖筒，想什么时间吃糖，就自己去拿，好不好？孩子一听，当然高兴，说好。
妈妈又对孩子说，糖筒你自己管着，不过妈妈还是不希望你多吃，多吃糖的坏处已经给你讲过，所以你还是每天吃两块，好吗？孩子说好。于是妈妈信任地把糖筒交给孩子，孩子既兴奋又吃惊，这可是妈妈以前摸都不敢让他摸的东西啊！
妈妈打开糖筒看看说，糖不太多了，我们一起数一下还有多少块，还能吃几天。和孩子一起数了，还有20块糖。
妈妈说，这些糖还够你吃10天，到时候妈妈就买新的回来。然后放心地把糖筒交给孩子。过了几天，妈妈悄悄去数糖筒里的糖，发现孩子真的一块都没有多吃。
这个故事让我们看到，尊重孩子的结果是让双方都满意的最好结果。别看家长只是改变了一下方法，可是一下子就达到了好几种教育效果。
不仅很好地控制了孩子的吃糖数量，还锻炼了孩子的自控力，更是有效地防止了孩子撒谎的不良行为。
Professor必须要指出，虽然在表面看来，这不过是一个方法的改变。但是实质上却是教育理念的改变，家长从控制者的角色中退出，把信任还给孩子，让孩子获得自我管理的权力。
没有什么比信任更能表达对一个人的尊重。被尊重是人的天性，而不信任是不尊重的典型表现。
一个没有机会进行自我掌控的孩子，不可能学会自我控制。一个不被信任、总是被当小偷一样提防的孩子，很难发展出诚信、自尊的品质。
家长把管理糖筒的权力从自己手上移交到孩子手上，虽然只是一个再简单不过的生活小事件，却是一项教育大事件，它告诉孩子，你可以做自己的主人！
每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后Ta也就会懂得该如何去尊重他人。
教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次训练、教育，不断强化而逐渐建立起来的。
孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使Ta健康、快乐、全面地发展。
父母对孩子的尊重可使他们形成自尊心。孩子健全的个性是在自信和自尊的条件下建立的。
那么，如何做到尊重孩子呢？下面Professor就来介绍几个要点供瑞爸瑞妈们参考。
学会尊重孩子的4个要点
1. 学会尊重孩子的行为
孩子就像一张白纸，对于这个世界，Ta是好奇的，Ta有自己的探索行为，在这时，家长应该尊重孩子的行为，而不是以一个长辈的身份，限制Ta的行为。
2. 学会尊重孩子的空间
每个人都有隐私，孩子也不例外，换位思考来看，我们想要私人空间，孩子也是呀！
孩子们社交、学习、生活等等空间，都需要尊重。对于小孩子的交友，家长不应做过多的干涉，只是注意引导和观察即可。孩子在家中能够轻松自在的生活，而不是需要像防贼一样地防范父母。
3. 学会尊重孩子的想法
每个孩子都有自己独立的思维、情感，他们可能在一些事情上过于稚嫩，并不能做出最合适的判断，可能在一些想法上过于天马行空，并不能与现实相符合。
然而，他们的观点和意见、想法和判断等等却都经过了自身的思考，这是他们成长的过程，应当予以尊重和正确的引导。
Professor点评：
“ Professor相信，每个家长对孩子都是浓浓的、深厚的爱。但是孩子最需要的其实是尊重，你不尊重孩子，孩子自然会远离你。
多多站在孩子的立场换位思考，弄清孩子的思维方式和内心世界。思考如何才能更有效地和孩子沟通，真正了解孩子的脾性。
遵循自然规律，给孩子成长的机会，而不是用爱来束缚孩子。尊重孩子的想法，才能给孩子无限可能。
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发表于 2017-10-31 14:33
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