家长对宝宝交际能力认识的四个误区（转载）

金宝贝早教

我们总说要根据宝宝的特点来发展宝宝交际能力，怎么样才是良好的交际能力呢？跟聪明的宝宝交往，不断认识新朋友，还是其他什么呢？其实，这些都只是孩子交际能力的一部分，而非全部，甚至可以说是一些家长偏执的想法。日常生活中，爸爸妈妈往往在宝宝交际能力的认识上存在着一些误区。误区一，给宝宝指定交往对象
     让宝宝只和聪明的宝宝交往是非常不正确的。父母总认为学习好的孩子就是聪明，经常和这样的宝宝一起玩，自己的宝宝才能学习好，有出息。这样有意无意的会给宝宝灌输这样一种思想------跟比自己差的宝宝交往是不值得的。而且说白了，家长的这种作为，是让宝宝跟别人的交往变成一种具有功利性目的的交往，也让宝宝的社交圈变得狭窄了。每个人都有自己的优势和弱点，学习上的聪明不能代表全部，宝宝在和别人的交往中，只有能吸纳别人更多的优点，才会变得更加强大。如果宝宝只和聪明的朋友交往，其他方面能得到的就会变少。而且，认为只有聪明的人才有价值，也是一种狭隘的观念。如果宝宝养成这种对他人的狭隘的认知，就会不尊重他人，不善于为他人着想，这样自私狭隘的品格会让宝宝变得被他人排挤和讨厌，反而会形成一种交往的障碍。
误区二，宝宝朋友多就可以了
    有些家长觉得自己的宝宝有一大堆的朋友，而且宝宝还能不断的去认识一些新朋友，这样就是交际能力强的表现，这样的认识也是有偏差的。除了朋友的数量，爸爸妈妈也要注意，宝宝和每个朋友交往的时间能不能持久。结识新朋友，建立新的交际关系固然是一种能力，维护固有的朋友关系，也是一种交际能力。如果宝宝总是不断更换朋友，爸爸妈妈可要帮宝宝做一下维护朋友关系的功课了。当然让宝宝认识一些新的朋友也是必要的，这样可以锻炼宝宝与陌生人打交道的能力。总的来说，只要家长注意宝宝的交友质量和数量的平衡就可以了。如果宝宝在交际上没有大的问题，家长也不需要介入太多。
误区三  ，不给宝宝独立交际的机会
    有些家长对宝宝有着严重的控制欲，总是有意无意地剥夺宝宝单独进行交际的机会。比如说，在公园草地上遇到一个可爱的宝宝，有些家长就会说：宝宝你真可爱，跟我们家小红做个朋友吧？这种与陌生小伙伴第一次交谈很能锻炼宝宝的交际能力，可机会就这样被家长一句话给说没了。可能爸爸妈妈怕孩子吃亏，也可能是怕宝宝还不能很好的跟人交往而替宝宝打开场面。可无论出于哪种考虑，这样的行为其实都限制了宝宝人际交往能力的表现，如果宝宝如果不能单独与人交际，很可能会养成事事依赖家长的习惯，也不能很好的掌握与陌生人交往的能力。
误区四，宝宝声音洪亮就是交际能力强
    有些小朋友在公共场合或者跟小朋友一起时，说话声音总是很洪亮，显得特别大胆开朗，很多家长看到宝宝这样的表现，就很开心，觉得这是宝宝交际能力强的体现，其实倒不必如此。俗话说“有理不在声高”，音量的高低跟真相真理关系不大，嚷嚷着说话倒不一定比温和的态度更有说服力，教宝宝学会适当的控制自己的情绪，尽量用诚恳平和的语气说话，也是很重要的。而且活泼开朗的宝宝，不一定是朋友圈中影响力最大的，爸爸妈妈可以引导宝宝，在人群中更好地锻炼自己在组织，领导方面的人际交往能力。
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雨漩妈妈

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