【跟帖有奖】《亲子》宝宝早识字好不好？

小右右妈妈

我觉得还是顺其自然好，现在孩子只是靠习惯性的记忆，不是真正的认识了，是我们反复加强给他们的条件反射，我家的小侄子，2岁的时候认识很多车，基本上马路上他都能够说出来，现在4岁了，反而都忘记了。

玺宝妈妈

我家宝贝一岁八个月整，到现在为止没有买过识字卡片，我是认为这个年龄段还不到时候（过段时间其实也会买的），我觉得现在的宝宝记忆力和模仿力非常强，在日常生活中我们不经意的一句话一个动作他们都会学去，所以我会顺其自然，在平时多跟宝宝讲些所见所闻，这样并不一定比认字早的宝宝差的！

冬天里的白玫瑰

        我认为有利也有弊啊！
        孩子从小长期做精细视觉活动，虽然从中学到不少东西，使脑部潜能得到发挥，却损伤了孩子的视力。
        每个汉字都是音、形、义有机联系的符号刺激物，幼儿学习汉字有利于右脑开发，而右脑的开发对儿童智力的发展具有决定性意义；0到6岁学会2500个字，能提高幼儿自主阅读的能力。同时，3至6岁的幼儿正处于兴广泛、精力旺盛的年龄，而阅读可以充分调动他们学习知识的兴趣。
      当然，如果将识字早晚作为衡量孩子智力水平的唯一标准是很片面的。3岁以前的儿童思维特点是以直观行动思维为主，思维离不开具体事物和动作，不可能通过抽象概括认识事物的本质。即使能认一些字，也是机械记忆，就是把文字当成一种图形强行记忆，很快就会遗忘，这样会增加大脑的负担。
      天下父母都希望孩子聪明好学，为孩子打下良好的基础，不仅要顺应儿童学习的规律，更要结合孩子的实际情况。这就需要家长对孩子多观察、多了解，培养孩子对识字、对学习的兴趣——兴趣，才是最好的老师。

我们倒倒

我不会主动去教孩子识字，孩子有时看到某个字的时候会指给我看，我顺嘴就念出来，让孩子对他感兴趣的字有个大体的认识。

有的家长会在带着孩子出来的时候说我们认识什么什么字，我不喜欢这样的方式。他还只是个孩子，不需要面对考试，也不需要面对职场，认识多少字也不能证明他就是个优秀的人。

我感觉孩子在幼儿事情更多的应该是性格的培养，多带他去公园..森林，让他喜欢绿色比在家教他认识几个字更有意义。

我想学会尊重孩子，而不是让孩子为了我在人前的炫耀去接触一些他并不感兴趣的事。剥夺孩子的快乐是一种犯罪。

亲子装-乐乐淘淘

宝宝识字是一个过程，每个孩子都有自己的成长特点，重点的是孩子的兴趣。不要和别家的孩子比较，会增加自己的和孩子的负担。以后哦孩子长大了，考试成绩也会不自觉的比较，会影响对孩子的看法和观点。自己的孩子是最好的
识字有早晚，一句孩子的兴趣，可以在日常生活中潜移默化的教。比如孩子吃东西说一个，你可以让他指着一说，类似的方法就可以了。只是我自己教孩子的方法。 曾经一个幼儿园老师说：家长重点是发现孩子的兴趣所在，并依据兴趣来培养，如果前期太要求，会导致孩子的方案，对于以后孩子上学来说也不是一件好事。孩子会厌烦学习的。上学之前，重点是孩子玩的高兴，健康就好

雨漩妈妈

俺觉得不用很刻意把。。。慢慢来~

雨宸妈妈

我的观点是“正确引导 不强求 不比较 顺其自然”   前几天偶遇我们小区一妈妈领着一四五岁的男孩  据说一直没上幼儿园 现在已经能认识两2000多汉字 能算20以内的加减等等，众人都很羡慕，给我的触动也很大，每个孩子的天赋不同，成长环境不同，但我相信我们每个妈妈都会想把自己的孩子教育好，关键是生活中怎样去做怎么去引导....这值得我们每位妈妈思考。

臣臣妈妈

我觉得还是然孩子快乐天真的玩，可以对这么小的孩子要求一些什么，似乎对他们不公平，小孩子的天性就是玩，在玩中学一些他好奇地东西，我家宝宝现在上幼儿园，在幼儿园也学习认字，不过记住的都是一些能用动作表示的文字，他不是认的那个字而是记住他写在什么地方，不要刻意要求孩子干什么，更不要让孩子和谁睡比较，每个孩子的天赋都不一样。

现在认识了某个字，那也是刻意要求认识的，如果孩子感兴趣不用教，他就会主动问你什么什么，现在还是多让孩子一玩为主吧，让他们在玩中开发自己的兴趣爱好。

汉杰妈妈

雨宸妈妈 发表于 2012-8-28 23:36
我的观点是“正确引导 不强求 不比较 顺其自然”   前几天偶遇我们小区一妈妈领着一四五岁的男孩  据说一直 ...

你们小区的那孩子那么大了不上学在家里教不太好啊，幼儿园是孩子们的小社会，是他们交际的地方，光在家里就没有朋友了，学的东西虽然多，但是性格会孤独很多的

汉杰妈妈

看孩子的兴趣吧，如果孩子对汉字感兴趣，就教教他，只要他不愿意学了就让他玩，经常给宝宝讲故事，宝宝就会对书中的文字感兴趣。