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宝贝佳佳

我们的第一套书是小熊系列，孩子真的很喜欢。看来专家的意见还是可以参考的。再后来，为了给孩子培养情商，就从当当网上搜到《歪歪兔系列》，一共十本，涉及坏脾气、倒霉蛋等，孩子读的时候应该能够联想到自己吧。

我爱睿睿

《母鸡萝丝去散步》，亲子阅读心得

《母鸡萝丝去散步》是早就听说过的，可是一直没有读过。这次睿睿从流动小书包里拿出来，第一感觉，这么著名的书竟然只有这么少的字数，该怎么讲呢？慢慢读来，才觉出这真是一本好书，孩子肯定会喜欢，果然，睿睿笑得前仰后合。
故事的主人只有两个——一只迈着碎步叫做萝丝的母鸡和一只狡猾贪婪，出尽洋相的狐狸，书的文字是这样的——
“母鸡萝丝出门去散步，她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。” 情节简单，字数寥寥，这本书的吸引人的魅力在哪里呢？
这是一本用图画来讲的故事，虽然没有几个字，而且字还是隔上一页才出现，但作者吃透了孩子的心理，她用超富表现力的图案讲述了一个平淡的故事，但这个平淡的故事却让我们笑声不断。
母鸡萝丝在封面上已经表现出了她的憨样——半眯着眼睛、踱着碎步、悠闲自得，不紧不慢得走着，从头到尾基本都是一个姿势；可是她后面却紧紧跟着一只虎视眈眈的狐狸。对比母鸡萝丝的悠闲自若，狐狸那狼狈的眼神和被捉弄得一踏糊涂的场面更让我们捧腹，这只对自己处境一无所知的母鸡，丝毫没料到身后的危险，也丝毫不知道危险在不知不觉中化解了。
再看扉页，注意到了吗？这是一幅母鸡萝丝去散步的路线图。
我问睿睿，“狐狸跟着母鸡后面干什么？”妞答，“想吃它！”很明白呢！
     散步开始，母鸡萝丝还是一贯的神情，迈开大步向前走；后面的狐狸已经舔起舌头，想像着这眼前的美味了，结果钉耙砸到了狐狸的嘴巴，睿睿说：“狐狸好痛啊。”还夸张的哎呦一声；
绕过池塘时，睿睿注意到除了母鸡和狐狸，还有青蛙、蝴蝶和小鸟，但是当狐狸扎进池塘里时，蝴蝶和小鸟都不见了，青蛙也被吓得跳起来，睿睿说，“狐狸摔进了水里，小青蛙说，狐狸真讨厌。”看到了，睿睿用了“摔进水里”这个词，我觉得非常好。
越过草垛时，睿睿指着小老鼠说，“小老鼠提醒母鸡说，你后面有一只狐狸哦。”完全是孩子的思维。
狐狸一头扎进草垛里，连老鼠都被吓跑了，山羊也回头看看发生了什么？睿睿哈哈大笑，有些幸灾乐祸的样子，嗯，孩子也有自己的善恶观呢；
经过磨坊时，一袋面粉刚好在狐狸虎视耽耽的时候，淋了下来，睿睿大叫，“妈妈。你看，白色的河水，狐狸掉进了白色的河水里。”孩子喜欢这种直观的感受；
穿过篱笆的时候，狐狸猛扑，跳上了手推板车；
最后载着狐狸的手推车撞倒了一排蜜蜂箱，成群结队的蜜蜂追着狐狸，狐狸仓皇而逃时，母鸡萝丝还是一贯的神情——半闭着眼睛、踱着碎步、悠闲自得的散步回到鸡窝吃晚饭去了，睿睿说，“母鸡很聪明，她知道自己的家在哪里。”“蜜蜂把狐狸赶跑了，蜜蜂很吓人的。”
我们娘俩哈哈大笑……
一本书，能够给我们这样的快乐，多好的事情！
虽然整本书文字很少，基本以图画为主，而我们并没有因此而感觉到阅读的不便，相反，故事情节在图画中清晰体现，人物的心情和状态在纸下栩栩如生，狐狸的挫败和母鸡的悠然在画中展现无遗，这些都足以让孩子沉浸在精彩的书中快乐不已。讲这个故事的家长或许会挺累，因为可以延伸的地方太多了，而图画书的精妙，也就在此吧。
读第二遍的时候，睿睿总结说，“妈妈，母鸡肯定知道后面有一只狐狸，真的。”我不知道她这个结论是从哪里来的，可能每次母鸡都能化险为夷，小人儿也觉得奇怪吧，呵呵。
第三遍，干脆换了她来讲，但讲到狐狸遭殃的时候，睿睿一定要妈妈配合做出各种声音的咿呀怪叫！妈妈当然无条件服从，娘俩乐此不疲，哈哈！
再来说说我自己的感受：
这只叫做萝丝的母鸡在每一页上几乎都是一样的姿态，她有时左脚在前，有时右脚在前，她的眼睛半迷着，羽毛整整齐齐，一直都是走着的，优雅地完成了一场散步。可是，身后的一切，她知道吗？钉耙打到狐狸的声音、狐狸掉进池塘的声音、老鼠吱吱叫的声音、面粉雨哗哗落下的声音，手推车的声音，蜂房被手推车撞倒的声音，蜜蜂嗡嗡的声音……她不可能不知道也听不见的吧？但她却继续从容地走着，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，在我的眼里，它就是人生故事。
但这些是和睿睿无关的，孩子能看到书的精彩点，笑了，知道狐狸没有吃掉母鸡，萝丝按时回到家吃晚饭，这就够了。因为对于同一个故事，每个年龄阶段的孩子都有自己独特的理解和阅读权，我们不能干涉，不能强加，甚至不能刻意的往这方面引导，有些东西，只能让孩子在他的成长中慢慢体会，慢慢明白。
我们大人有时候总把一些简单的事情想得很深刻，想方设法去挖掘一些深奥的东西，实际上对于孩子来说，有些道理他们是无法在这个年龄段理解的，与孩子一起读书，一起交流，忘记年龄平等对待，才能更读到书中本来的精彩！
孩子就是孩子，孩子的世界是单纯可爱的，可能没有那么多的是非，也没有那么多的道理，也不应该有太多的压力，我不在乎在阅读中她认识了几个字，也不问她学到了多少道理，只要她享受到了读书本身带来的乐趣，通过读书体会到了爸爸妈妈对她的关爱和交流，就足够了！
让孩子简单读书，简单生活，最好！
我希望，能和睿睿一起在读书中共同成长！

五彩缤纷

【安妮娃圣诞读书秀】9岁Helen      [The Piece Book ] 小宝到现在一直都对这一系列的书津津乐道。因为喜欢，我们用相机将这些书拍下来做成了PPT，随时点开赏读。令我十分惊讶的是，因为这套书，突然发现孩子有了一种稚嫩的创作能力，在那些书的启发下，Helen版的The teacher Book……等图画书诞生了。这种能力的发挥，源于安妮馆在英文绘本的阅读指导中随时贯穿思维逻辑的引导，由此，极大的激发孩子的阅读兴趣和丰富的想象力……我是英语盲，很多涉及英语的东西都是望尘莫及，但是看到孩子不亦乐乎的英语劲头，我想，一种快乐有效的英语学习方式，孩子幸运的遇到了！

我爱睿睿

《搬过来搬过去》，亲子阅读心得

这是一本关于想象力的书，它用幽默夸张的画面向我们展示了鳄鱼与长颈鹿的差异，用有趣的故事情节给我们述说了它们克服困难的勇气和办法。所以，鳄鱼与长颈鹿，还有画面中不起眼的蜗牛和虫子，在外人眼里如此不般配的他们却有着幸福的生活。
虽然“爱”字4岁多的孩子并不陌生，但“爱情”这个词对于他们来说还是有些晦涩难懂，所以拿着书我还是有些踌躇，寻找着讲述的落脚点。还好图画书的魅力不仅仅在于文字，更多的还是图画中蕴含的细节和可爱之处，细细看来，总会发现许多的点睛之笔。那么这本书，我们就来多读图吧。
我们一起寻找藏在各个角落小虫子和小蜗牛，找到了的那种快乐真是美妙；我们一起看着长颈鹿给鳄鱼当滑梯，看着鳄鱼站在长颈鹿的头上，我们开心的大笑。
“长颈鹿和鳄鱼谁是小女生？”
睿睿说——当然是长颈鹿，你看她穿着高跟鞋，还穿着花裤子。鳄鱼不讲卫生，还光着脚丫呢，是小男生（睿妈笑，难道小男生就是不讲卫生的？）。
妈妈，为什么是长颈鹿抱着鳄鱼啊？小男生应该有力气。
    哈哈，多生活，我得好好解释这个问题。
“为什么要搬家？”
　　鳄鱼和长颈鹿成了爱人，他们希望有一幢房子可以生活在一起，所以他们决定搬家。（这是我说的，我估计睿睿不明白。）
但是睿睿说，是不是像我们全家人一样，要住在一起，这样才相亲相爱不分离？
对！
    “住在鳄鱼家的情况怎么样？”
睿睿发现——长颈鹿走到哪儿都会撞到头；睡觉时，长颈鹿伸展一下身体，就钻出窗户了；长颈鹿坐在鳄鱼家，头就伸出烟囱外，一点也不好。
“住在长颈鹿家的情况怎么样？”
睿睿发现——吃饭时，鳄鱼够不着桌子，即使有椅子也爬不上去，改小后，又不适合长颈鹿了；让长颈鹿住在地下室，她的脚会冻得冰凉冰凉；对鳄鱼来说，长颈鹿家的门把手太高、楼梯太陡、马桶太大、晾衣架太高，所以有很多困难。
接下来睿睿像发现新大陆一样的惊呼——妈妈，你看，鳄鱼也像“我爸爸”一样会走高空绳索呢！长颈鹿也有和我一样的裤袜呢！
“为什么他们都住的不舒服呢？”
因为长颈鹿太大了，鳄鱼太小了。
“这可怎么办啊？”
睿睿说，长颈鹿可以抱着鳄鱼上椅子啊。你看，前面她不就抱着她的吗？顺手找到前面的那一页。
呵呵，对呢，办法总比困难多。
“他们想出了一个解决问题的好办法，造一个游泳池住在里面，我们来看看他们的家现在是什么样的吧？”
吃饭——餐桌设在游泳池中间，他俩可以同一高度吃饭了。
　　门把手——在长颈鹿家的大门上安装上一扇小门，装上小门把手，鳄鱼就够得着了。
楼梯——在游泳池的不同地方分别按楼梯，鳄鱼的台阶是小的，长颈鹿的台阶当然是大的。（睿妈想，现在的无障碍通道的灵感是不是来源于此？）
马桶——就在游泳池边上，造型美观大方，要叫我肉眼看就是钢化玻璃的，鳄鱼上厕所再也不用爬梯子，也不怕够不着纸巾了。　　
晾衣架——设在地面与游泳池的交界处，刚好有高度上的落差，长颈鹿可以站在地面上晾衣服，鳄鱼可以站在上面晾衣服。
书架——分上下两部分，上面是大书，长颈鹿的；下面小书，是鳄鱼的，各取所需。
　　垃圾筒——有两个踏板，长的踏板是长颈鹿用的；短的踏板是鳄鱼用的。
　　盆景——高大的宽叶树是长颈鹿的，矮小的仙人掌是鳄鱼的，他们搬过来搬过去的时候一直都带着的。
　　小床——小床一长一短，枕头一大一小，床上方的挂图分别是长颈鹿原来高高的家和鳄鱼过去小小的家，怎么样，构思巧妙吧？
毛巾架——一高一低，好分吧？
还有，下游泳池的梯子，一大一小；拖鞋，一大一小；茶杯，一大一小；晾晒的衣服，一大一小；游泳圈，一大一小；牙刷，一大一小。
哈哈，多可爱啊，看到这样的场景，不仅睿睿，连妈妈也笑了。
别说，这真是个伟大的计划，真是最完美的家。
  看完《搬过来，搬过去》，最深的体会就是一切都有可能，不是吗？在童话里，猫和老鼠是好朋友，狼可以爱上羊，所以，鳄鱼爱上长颈鹿，这又有什么可大惊小怪的？也许他们的相处充满矛盾，但这不妨碍他们的幸福和快乐，况且，他们又聪明的解决了矛盾。
　　所以，在生活中，别说不可能，只要有一颗爱心，身高相差二米又四十三厘米的鳄鱼和长颈鹿都可以相携相守共度一生。爱和智慧可以创造出世上所有“不可能”的奇迹，不需要解释太多，我想，这个道理孩子都能够明白。
也可以，用这本书来教会我们的孩子爱是多么美好，我们要有勇气表达，要学会说“我爱你”，更要学会给彼此一个大大的拥抱，就像现在的睿睿和我一样。
最后，看到更人性化的设计，在大门上给鳄鱼开了一个小门后，又在下面开了一个小洞，方便虫子和蜗牛的进出，我和睿睿都会心的笑了，由此，也重申了一个道理——爱，需要分享。
    对于孩子，能明白爱需要分享，我觉得已经足够。

我爱睿睿

《我那颗摇晃的牙齿绝对绝对不能掉》，亲子阅读心得

这次的流动小书包给我们带来的是《查理与劳拉》系列的《我那颗摇晃的要吃绝对绝对不能掉》，我下班进家门，睿睿举着流动小书包向我炫耀，脸上洋溢的是比得到“故事大王”还要骄傲的自豪。
那我们就来读这本可爱的图画书。
单看这个题目就让已经我忍俊不止，“绝对绝对不能”，一看就知道是一个小孩说话的口气，这不是现阶段我们睿睿的口头语吗？那我们就来仔细看看，为什么这颗摇晃的牙齿绝对绝对不能掉呢？
原来劳拉是个爱漂亮的小姑娘，她不想做“没牙佬”，于是故事开始了。
作者用简单的图画，给我们描绘出了一个可爱的小姑娘和疼爱小姑娘的哥哥，还有一个现实生活中并不存在的“牙仙子”，类似卡通的形象，看似像剪纸的人物和背景，寥寥几笔却简单明了，语言简洁童语化，这位细心的作者是如此的了解小孩子的心理，也是如此的熟知孩子的世界。
每个孩子都会经历一个换牙的过程，对于这个年龄阶段的孩子来说，这本书就是“及时雨”， 记得我小时候第一次换牙的时候还觉得挺恐怖的，但现在这本故事改变了这种感觉，使换牙也成了一种期盼和乐趣。
可爱的“牙仙子”会把放在枕头下面的“牙齿”拿走，并留下一枚硬币作为交换，而孩子会拿着这枚硬币，去买自己喜欢的玩具，这样的事情你相信吗？
答案是肯定的——不信！
那孩子相信吗？
答案也是肯定的——相信！
这就是成人和孩子的区别。
我们有理由相信，孩子会在这样的美丽童话中，顺利的度过换牙这个有些让人担心和害怕的阶段，顺利的度过另外一些成长的必经阶段，就像，孩子会相信圣诞老人每年都会如约而来。
这本书让睿睿第一次接触到了“牙仙子”这个词，还憧憬她的硬币要买些什么呢，我觉得这套书吸引孩子的最主要因素是幽默又不失真实的描述，俏皮可爱又难缠的劳拉跟我家睿睿也很相似，只是睿睿没有这么一个疼爱她又聪明的哥哥，所以这些难题只能由妈妈来解决了。
一个“没牙佬”的词就让睿睿笑了半天，马文的牙和牛奶糖粘在一起让她笑，查理哥哥的牙跟着足球飞出去也让她笑，劳拉吃苹果把牙给咯掉了更是让她笑得直不起腰来，能够让孩子这么快活，就是一本好书，这就是绘本的魅力。
睿睿问，“为什么牙齿会掉呢？”
于是我多费了一番口舌来讲关于乳牙和恒牙，关于牙齿卫生和仔细刷牙的好处更是多讲了几分钟，其实睿睿刷牙的习惯还是有的，只是有时候总在应付公事。
“是不是每个人都要掉牙的呢？”（我怎么听着有点儿迫不及待的感觉呢？）
“我什么时候才会掉牙呢？”
“我们班XXX小朋友已经掉牙了？”（这貌似不太可能？后来经过证实是虫牙。）
“XXX小朋友牙疼啊，疼的晚上都睡不着觉。”（顺便让我给俺家这嗜糖如命的孩子好好地上了一课）
“我要认真刷牙，让牙齿没有虫牙，也不牙疼。”这是睿睿最后主动给我的答案。
我一一的解答睿睿这些看起来很可笑的问题，每个年龄阶段的孩子都有自己的理解和阅读权，我们不能干涉不能强加，有些东西只能让孩子在他的成长中慢慢体会，慢慢明白。
我们成人有时候总把一些简单的事情想得过于深刻和复杂，实际上对于孩子，有些道理是无法在他们这个年龄段理解的，与孩子一起读书，忘记年龄平等交流，更能读到书的精彩！
果然，和我预料的一样，这晚上的刷牙没用我催促，丫头一个人乖乖的接水挤牙膏，上上下下里里外外的足足刷够了三分钟才作罢，然后张开嘴巴让我看看是不是“牙齿亮晶晶”了？
有时候，一本书比妈妈说好几遍的作用还要大！书，总会带给我们别样的感动。
在孩子的成长过程中，会遇到许多的问题，除了书中提到的换牙，还会有很多在我们看来非常正常的现象，却是不孩子曾经历的“大事”，他们会恐惧、焦虑、不知所措，而我们往往会忽略孩子的这些感受。
希望所有的父母，多关注、耐心地对待孩子，让孩子的顺利的度过成长的每个必经阶段，让每个成长阶段都能成为乐趣！
让孩子成长、生活的像孩子！

五彩缤纷

【安妮娃圣诞读书秀】9岁Helen [磨出我的英文耳朵]这套书在我们刚接触安妮英语时的确起到了决定性的引导作用。该书系图文并茂，内容丰富，歌曲诙谐幽默，非常适合初学者入门。这套书被我列入打开Helen自信的纪念书。跟随安妮馆乐学2个月左右，小宝回家说为什么英语老师每次上课都让她去讲台上做示范？我想，这个有趣的孩子是在用反问的方式表达自己的喜悦……的确，乐学安妮以来，配合安妮的模式，尽量保证每日30分钟听或读，这样的环境给予的确非常有效。安妮的理念认为，学习语言重要的是环境给予，我们，在近一年的乐学中，不断的验证着这个理念……

动感娃娃

【安妮娃圣诞读书秀】8岁天玺  英文绘本故事有连贯性，绘本故事情节跌宕起伏，一环扣一环.绘本故事里边的句子是英语国家的儿童作家编写，不仅在用句和语言特点上更加原汁原味，而且所列单词很广泛，涉及到生活的方方面面。更加利于孩子培养英语语感。故事无论是绘图和语言都非常生动有趣，更容易吸引孩子的注意力和兴趣。阅读是一生一世的事情，学好英文，不是为了前途，而是为了能读更多的书~~~~

yoyohappy21

《panda bear panda bear what do you see  》家长心得体会
梓童是中途插班到安妮花磨耳朵的，小家伙从一开始就表现出极大的兴趣爱好。曾经也给她报名过几个兴趣班，但是都是半途而废。唯有这个人家坚持了下来，而且兴致极高。有时候我忘记要上课了，人家会早早的提醒我。嘱咐着拿鞋套等等。在孩子2岁的时候，我开始有意的让他接触原版英语动画片。后来了解到安妮花，正好理念与我的完全相同。那个兴奋啊！好像终于找到了组织。哈哈！一定会坚持下去！永远支持安妮花！

淘淘淘

《大团团和小圆圆》的感悟：是讲友谊和合作的一本书，两个好朋友一起探险，遇到好多问题，靠友谊和信任的力量，他们成功了。友谊拥有神奇的力量，他让我们变得勇敢，让我们觉得不孤单，让我们觉得温暖和幸福。我们每一个人都需要友谊，当我们感到快乐的时候，和朋友一起分享，快乐加倍。我们感到悲伤的时候，朋友可以帮我们分担，悲伤减半。友谊会让我们觉得生活更美好，友谊是一生的财富，值得用一生珍藏。

淘淘淘

《托马斯和朋友一定有办法》之《我想去海边》：托马斯希望自己能跟其他小火车一样，送孩子们去海边，可是他还有好多工作要做，而且由于心急工作越来越多，遇到这样的问题，托马斯该怎么办？换一个角度去看问题，在努力尝试的过程中收获更大的惊喜，换个角度去思考，就能看到转机，顺利的解决问题。