被不知不觉约束的孩子！

开服药补补 · 发表于 2014-4-26 14:45

   周五晚上一如既往地送儿子去上美术课，没成想去了之后，老师要求必须有一个家长陪着上这堂课，通知的晚，所以好多家长没收到，我也是其中之一，本来跟老公还有点事情要商量，看来，拖后吧。    这堂课主题是“风筝”，一开始，老师讲了风筝的发展史以及一些相关的典故。
   老师上课方式蛮好的，孩子们很爱听，回答问题也很积极。
   接下来就是画一个属于自己的风筝了，老师的要求是：家长可以在适当的时候辅助一下，但是画什么，怎么画都让孩子自己做主。家长和孩子们异口同声地回答：好的。
   所有的孩子共分两组，孩子们自己取了名字，一个叫狮子组，一个叫螃蟹组，听这名字多可爱呀！哈哈~~~我跟儿子和另外四个同学在螃蟹组。
   万事俱备了，开始画呗，于是乎问题也就出现了。说的是孩子为主，家长为辅，其实到了具体事情上，几乎全反过来了，都是家长为主，孩子为辅，说是为辅，这是谦虚地说，一些孩子直接玩起其他东西了，没办法，孩子事事不能作主呀。
   画画一开始，家长们纷纷拿出自己那先进的手机，有上网功能就是好，可以随便一点，就能搜出好多的图片，要啥样的有啥样的。于是乎，家长们说：就画这个了，看，多好看！孩子们似乎也没怎么反抗，依着家长的指挥，开始作画。看孩子们画的那个慢，画的线条那么不柔和，于是乎，家长还是自己动手吧，于是乎，就成了家长画画，孩子聊天了。呵呵~~~本来一场安排的挺好的亲子课，却成了。。。老师的一再强调，似乎是没人听见。
   画画中间，好几位家长朋友不停地对孩子说：这个地方要这样那样画，这个地方要图这个那个颜色，。。。。。。孩子们反抗无效，直接放弃，还不如和小伙伴打打闹闹来的好玩。
   可问题又出现了，家长们又说：你怎么这么不认真，好好看着怎么画，你看人家画的多好看呀，你看你这个画的都是啥呀，。。。呵呵~~~本来就是自己在画，咋都赖到孩子身上了，我替孩子委屈。
   最后画完了，个个都漂亮，但没有一个是孩子们自己画的。
   其实平时跟家长们聊天时，他们也都会说：“他们自己喜欢就行，不能太约束孩子，要不长大了自己什么都不会。”可到具体事情上就完全变样了，这是为什么呢？
   其实人在遇到具体事情或是生气、难过等时候，大脑几乎是想不起来这些事的，自己平时的理性、知性，在这时都是虚无的，那怎么让自己能遇到事情的时候稍微有一点理智呢？也许每个人的想法和答案都不同，不过还是想说一句：说到就做到吧，虽然不容易。