- 积分
- 39333
- 妈豆
-
- 注册时间
- 2011-6-14
- 在线时间
- 小时
- 最后登录
- 1970-1-1
- 精华
- 收听
- 听众
TA的每日心情 | 开心 2018-1-29 09:49 |
---|
签到天数: 1398 天 [LV.10]以坛为家III
|
今早上我看到这篇文章,感受颇深,拿来大家分享一下!
当孩子们做的不尽如人意的时候,我们往往就不太愿意赞赏孩子,下面的两个例子,可以看到父母是如何在这个时候赞赏孩子的。
去年(三年级的时候)莉萨的书法课很糟糕。老师和我提起过, 我觉得是像是自己很丢面子。开始每天晚上指责莉萨作业马虎,字母写得不工整。
几个月以后,莉萨写了一张便条给老师,说她非常喜欢老师。便条上没有签名。当我提醒莉萨还没签名时,她说:“老师一看这么差的字,就会知道是我写的。”
我被她的话震惊了!孩子竟然觉得这已经既成事实,因为她已经接受了一个现实:她写字很差,已经没有办法改变了。
读了《释放家长,释放孩子》这本书后,我想重新开始。每天晚上,莉萨给我看她的作业,我不再责备,而是去发现写得工整的一句话、一个字,甚至一个字母,然后评论一下。几个月下来,我都没有批评她,结果一点小小的鼓励和赞赏,她的书写就有了十足的进步。
凯瑞告诉我她丢了地铁证,可能是从口袋里掉出去了。我的第一冲动就是斥责她的粗心。但是,看她那么可怜,我说:“凯瑞,好好想想,这个地铁证从上中学起,你已经保管了三年半了。这么长的时间里,你都是很小心的。”
凯瑞说:“我也这么想,但已经没有机会了。等我有了新的以后,放到钱包里。”
|
|