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TA的每日心情 | 开心 2014-5-14 13:11 |
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签到天数: 2 天 [LV.1]初来乍到
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曾经和某个早教中心的一个专家一起讨论,何为早教,当宝宝呱呱坠地,应该首先教给孩子什么东西?我的回答是:第一件事就是让孩子感受到爱与被爱,教会孩子为人处世的道理,塑造一个良好的是品格和人格以及养成良好生活习惯,这与穷养富养无关,这是一种文化的传承,是一种教养的养成,然后才是所谓的智力开发。
从妞妞出生第一天起,妞妞每次醒来,妈妈都会抱抱再亲亲然后和妞妞说我爱你。只要她醒着,我就会和她讲话,看到什么讲什么,只要告诉孩子什么是什么就好了,从开始家里的摆设到电灯插座,从颜色形状到这个东西的作用......稍微大点可以出门了,就讲街上琳琅满目的店铺,以及路边的街道指示牌、银行的名称作用、超市的货物牌、超市不能随便买东西、见到别人要问好、滑滑梯要和小朋友轮流玩......
再有就是看书讲故事,从开始一次几分钟的小故事、小卡片,到一讲就是将近一个小时,到3周岁妞妞看过的书和杂志至少有200本,有很多书是反复念了很多很多次,甚至特别喜欢的故事或者儿歌都可以自己讲下来,妞妞一岁的生日礼物就是《自救方法》、《安全知识》、《礼仪常识》、《好习惯》,这是我非常喜欢也是极力推荐给周围朋友的一套书,短小的故事不仅教给孩子遇到问题正确的处理方法,家长朋友也能从中学到不少知识。有一段时间,妞妞酷爱戳有小孔的地方,于是妞妞学会正确插拔插座插头,学会了往电脑上插耳机和u盘。
妞妞在小孩中说话是比较晚的,22个月以前一直是两个字的独词句阶段,22-24个月呈现了一个语言的爆发期,每天都会给妈妈带来新的惊喜,会说话后,有的时候会把妞妞说的话写下来,不知不觉就攒了很多卡片,于是就有了个小游戏,妈妈读卡片上的字,让妞找是哪张卡片,有时候妈妈故意读错,妞妞就会给妈妈纠正,还一本正经的说:不是这样说的宝贝儿~~~慢慢的妞妞认识了很多字,能分清熊和能、鸟和乌、兔和免等等。
看书多了,遇到问题妈妈和妞妞都会到书里找原型。记得大概两岁半左右,一天早晨起床,妈妈没抱妞妞,妞妞说:妈妈,我好孤独~~~于是就有了妈妈的一番道歉和安慰。在买车前,一次去超市妞妞要买果汁,妈妈和妞妞说,宝贝,我们要攒钱买车,家里还有新鲜的水果,妈妈给妞妞榨新鲜的果汁好不好,这个果汁有添加剂,我们不要好不好?妞妞便懂事的点点头。(源自《德德和嘟嘟》、《魔法筒》)。
至于家里的电视,仅限于新闻频道和放妞妞的光盘。一天妞妞看完《粉红猪小妹》动画片后说:妈妈,我要猪小妹的书。妈妈:你要中文版的还是英文版的?妞妞:英文版的,我能看懂!(至于能不能看懂我也不知道)然后和妈妈、姥姥一起玩抓人的游戏,妞妞:姥姥,你想玩 proper rule 还是娃娃规则?姥姥:......
对于孩子没理由的哭闹,我一般是采取不以为然的态度或是等哭过后再说。一次妞妞睡觉前有点闹觉,妈妈给妞冲奶粉,只听妞说:妈妈给我擦擦眼泪吧,于是妈妈从餐桌上抽了张纸巾回头给妞擦眼泪,可是一回头发现妞举着一张纸巾等着呢,妈问妞:咦,你从哪拿的纸?妞也不哭了,说:我告诉你吧!便跑着去茶几上又拿了一张纸巾,说:妈妈再给我擦擦鼻涕吧!妈妈当然就照做喽。接着就是睡了个香香觉。
孩子是人,是个独立的人,不是父母的附属品,作为父母,既然给了孩子生命,那就有义务和责任来教育和引导孩子如何以一种健康的积极的态度去适应幼儿园这个小社会,而不仅仅是吃饱穿暖。只有当你给孩子足够的耐心与尊重,孩子才会回报给你意想不到的惊喜。
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