皓清妈妈的早教观

皓清妈妈 · 发表于 2013-4-8 15:33

本帖最后由皓清妈妈于 2013-4-8 15:36 编辑

   我曾经在幼儿教育上工作了近十年，以我的经验和知识也不敢说对自己孩子有多大能耐教育，我在幼儿园见多了上过早教的孩子的表现，所以才坚定决心自己全职在家带孩子，不让老人插手，并且让孩子从9个半月就接受早教，至今我们还每周两节课的坚持上，我们是早教的受益者，当然支持早教，当然也有自己的一点点感言。
   第一，早教不是玩，它是有目的的玩，相信现在父母没有几个能真正掌握3岁前孩子的发展规律和教育方法的，我们都不是专业的，隔行如隔山，没学过医生怎敢给别人去看病啊，我们在家给孩子买的玩具和图书还有带孩子出去参加各种活动都是家庭教育的一部分，早教是给了我们更加系统更加科学的指导，孩子的教育从来都是学校教育和家庭教育共同努力的结果。
   第二，早教的价格并不贵，我们都能承受，比如说现在过年哪个孩子的压岁钱不都是几千块啊，正好给他当教育投资，给孩子买东西要买适当的，就像是买个小天才电脑都不如给孩子卖一千多块的书实用，孩子3岁前正是关键期，这个时候不投入等孩子上学后那些注意力不集中和阅读困难等等的问题到时候再解决不就晚了么。
第三，现在的大多数父母习惯把孩子托给老人去带，自己很早出去上班，本来这样就对3岁前孩子的心智等各方面发展不好，老人们虽然有点经验，但是养育出来的孩子在吃饭睡觉习惯养成和独立性上都不行，我们小区跟我宝差不多大的孩子被老人带的多少都会出现很多问题，比如说吃饭不好，睡觉不规律，不知道分享，爱打人抢玩具，没礼貌等等，而出现这些问题之后家长们都归结为自己孩子就是这个样，而不是找根源，根源其实都出在家长身上，就是因为家长没有好好的引导孩子养成习惯，上早教不光孩子和父母受益，很多带着孩子上课的老人也受益啊，在早教中心很多是老人带着上，这些老太太们得教育理念也发生了改变。
   第四，上一节试听课就能看出孩子的差别了，我们上了这么久，见过很多第一次上课的家长，眼睁睁的看着自己孩子跟其他孩子的差距急得不得了，然后赶紧报上了，当然，上课一定要坚持，三天钓鱼两天晒网的上肯定效果不好，很多人对早教不认可也很正常，马克思理论那么精髓全世界有几个国家很推广的啊，但是好的东西肯定有存在的理由，看个人需要不需要了，很多家长根本不注重孩子的习惯，甚至觉得孩子随手打人抢东西咬人很正常，认为随性才好，那就随性吧，因为每个家长的理念和思想不一样，也造就了谁家的孩子像谁。我们不能勉强所有的孩子都接受早教，但是相信若干年之后，早教也会像现在的学前教育和九年义务教育一样普及的，至少学前教育普及到现在的程度也是经历了很多年，我小时候上过三年的幼儿园，记得在80年代上幼儿园的孩子都在少数啊。
   第五，任何一个事物都会经历人们的质疑，就像是教育，就拿我家来说吧，我爷爷辈的能上过初小的就算有学问的啦，我爸爸辈的一般初中毕业的就算普及了，我爸当初是大学专科毕业，我妈是初中毕业，我婆婆公公还连小学也没念完呢，到我们这一代，高中中专毕业的就算很低文凭了，大多都是大学毕业，我弟弟是90后，他们这些孩子本科毕业都普及了，怎么也得上个研究生硕士的，到我们孩子这一辈呢，教育不是万能的，但是没有教育可不行，受教育多了肯定是好事，所以，我相信早教也会随着社会的发展越来越普及，越来越完善的，在完善的过程中我们是该不断地去抨击他还是支持他呢？相信只要是好的东西肯定会在风雨中历练的坚强的成长的。
   第六，隔行如隔山，虽然我以前是接触3到6岁的幼儿园孩子，但是真正面对3岁前孩子的时候也感叹需要学习的东西太多了，我宝从9个半月在张店某家早教中心开始接受早教，现在已经一年多了，我们的课会持续上到3岁左右，这期间孩子的变化是有目共睹的，连在农村的公婆也肯定我们的选择，我的孩子并不完美，但是有了早教的学习和指导，至少能为他将来的发展奠定科学的基础，我们不要求孩子成为天才，我希望他能健康快乐安全科学的去走他的人生路，孩子刚满两岁，每周两次去上课已经成为习惯了，他也很开心去上课，从一开始的不适应到现在的游刃有余，我很感谢早教中心的老师，是她们及时的跟我沟通去帮助孩子渡过敏感期，也感谢老师从每个游戏活动后给我们有价值的指导，我们会坚持上下去的，至少我们是受益者。